Educación y ciudadanía. La emancipación de las mujeres entre la Revolución Francesa y la Primera Guerra Mundial
Antonella Cagnolati (Università di Foggia, Italy). Educación y ciudadanía. La emancipación de las mujeres entre la Revolución Francesa y la Primera Guerra Mundial. Conferencia impartida el 24 de febrero de 2015 en el marco de la IV edición de Ágora de Educación. Seminario de Pedagogía, que...
La Pedagogía ante la Muerte: reflexiones e interpretaciones en perspectivas histórica y filosófica. Simposio de Historia de la Educación. Actas
La sociedad contemporánea ha eliminado la muerte del paisaje emocional mediante la introducción de un tabú con lo que las personas tienden a ocultar esta realidad ineludible, el final de la vida que espera a todos. En épocas pasadas –desde la antigüedad hasta al...
La Pedagogía ante la Muerte: Reflexiones e Interpretaciones en Perspectivas Histórica y Filosófica. Simposio de Historia de la Educación
La sociedad contemporánea ha eliminado la muerte del paisaje emocional mediante la introducción de un tabú con lo que las personas tienden a ocultar esta realidad ineludible, el final de la vida que espera a todos. En épocas pasadas -desde la antigüedad hasta al...
Próximamente – Jornada de estudio sobre Educación y Emancipación de la Mujer en Europa: Perspectiva Histórica
El día 24 de febrero de 2015, de 10:00 a 14:00, se celebrará, en el Salón de Actos del Campus La Yutera de Palencia (Universidad de Valladolid), la IV edición de Ágora de Educación. Seminario de Pedagogía, que tratará sobre Educación y Emancipación de la...
Utopía y Educación. Ensayos y Estudios
Posiblemente sea crisis la palabra que mejor describe la actualidad, una crisis sistémica que afecta a todos los órdenes de la vida, incluso a lo más radical y genuino del ser humano: la libertad, la cultura, la sociedad y la imaginación. Parece ser que...
Hacia una alfabetización crítica en el siglo XXI
La alfabetización universal es una de los grandes retos del milenio y de ello dan buena cuenta diferentes organismos internacionales como la UNESCO o la Organización de Estados Americanos. De hecho, uno de los seis objetivos del milenio en el marco de la Educación...
Próximamente – Hacia una alfabetización crítica en el siglo XXI
El día 28 de mayo de 2014, miércoles, a las 12:00 h., se celebrará, en el Salón de Actos del Campus La Yutera (Palencia), la séptima jornada de Ágora de Educación. Democracia, desarrollo y educación. III Seminario de Pedagogía. En esta ocasión, el ponente invitado es...
La educación emancipadora en el centro de los procesos de transformación social
“La educación liberadora no produce, por sí misma, el cambio social pero no habrá cambio social sin una educación liberadora” (Entrevista a Paulo Freire, CEAAL, Buenos Aires, 1985)
Entendemos la noción de lo educativo en un sentido amplio, es decir, no solo la Educación...
Próximamente – La educación emancipadora en el centro de los procesos de transformación social
El día 26 de marzo de 2014, miércoles, a las 12:00 h., se celebrará, en el Salón de Actos del Campus La Yutera (Palencia), la sexta jornada de Ágora de Educación. Democracia, desarrollo y educación. III Seminario de Pedagogía. En esta ocasión, la ponente invitada es...
Cine, educación y transformación social en África
La llegada del cine a África se produce de manera simultánea al instante de consumación de la colonización europea del continente: el reparto de África entre las mayores potencias coloniales occidentales en la Conferencia de Berlín de 1884-1885. El lenguaje universal del nuevo medio...
