Ágora de Educación es un grupo de investigación que centra su actividad en el estudio, desde una perspectiva histórica, de las relaciones entre educación y pensamiento, cultura y sociedad en tiempos de cambio. Uno de los espacios de análisis está constituido por los procesos de construcción de los imaginarios sociales de la educación. Otro espacio de investigación son las interacciones de la educación con otras esferas de la vida pública –social, cultural y política– y de sus mutuas influencias.

Ágora de Educación también es un espacio de encuentro para el análisis de la educación en cualesquiera espacio y tiempo.

Espacio, Tiempo y Educación (v. 6, n. 2, 2019) Society, Education and Elites in Europe during 19th and 20th Century

Special Issue: Society, Education and Elites in Europe during 19th and 20th Century Guest editors: Álvaro Chaparro Sainz (Universidad de Málaga. España), Jon Igelmo Zaldívar (Universidad Complutense de Madrid. España) & Carl Antonius Lemke Duque (Universidad de Navarra. España). “Global history responds both to the overcoming of...

Foro de Educación (v. 17, n. 27, 2019) Ethnographic perspectives to teaching and learning in multilingual contexts

Special Issue: Ethnographic perspectives to teaching and learning in multilingual contexts Guest editor: Ana María Relaño Pastor (University of Castilla-La Mancha, Spain) “This special issue addresses the organization of teaching and learning in a variety of multilingual schooling contexts from different critical ethnographic perspectives (i.e.: critical sociolinguistic ethnography,...

Transferencias, transnacionalización y transformaciones de las políticas educativas (1945-2018). Simposio Internacional de Política e Historia de la Educación / Call for Proposals

Durante la segunda mitad del siglo XX los sistemas educativos a nivel mundial sufrieron notables procesos de cambio. Bajo la influencia de organismos internacionales como la UNESCO, la OCDE, el Banco Mundial o la OMS, los sistemas nacionales de educación comenzaron a conectarse entre...

Educación en Energía. Sociedad informada en el colapso energético

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Rodrigo Santamaría Vicente (Universidad de Salamanca, España). Educación en Energía. Sociedad informada en el colapso energético. Conferencia impartida el 4 de diciembre de 2018 en el marco de la IX edición de Ágora de Educación. Seminario de Pedagogía, que trató sobre Educación, Desarrollo y Comunidad. La energía...