Educación y Desarrollo en África: Historia y Actualidad. Simposio de Pedagogía

Próximamente, durante los días 17, 18 y 19 de abril de 2013, se celebrará el Simposio Educación y desarrollo en África. Historia y actualidad, fruto de la acción conjunta de la Diputación de Palencia, la EUE de Palencia – Universidad de Valladolid, el GIR de la Universidad de Salamanca Helmantica Paideia, las revistas Foro de Educación Historia de la Educación y el Seminario Ágora de Educación.

Los propósitos del Simposio Educación y desarrollo en África. Historia y actualidad son establecer un tiempo para la reflexión, abrir un espacio para el diálogo y la comunicación científica, proseguir con la ardua, pero necesaria tarea de continuar desentrañando lo que la educación en África ha sido, es y puede llegar a ser; también lo que aquélla ha hecho y puede hacer de ésta.

Más precisamente, las cuestiones sobre las que se pretende arrojar luz son: ¿Qué papel desempeñaron los sistemas educativos durante la época colonial? ¿En qué medida contribuyeron a hacer del continente lo que a día de hoy es? ¿Qué pervive de los sistemas educativos metropolitanos? ¿Cuáles son las vías de financiación internacional para el desarrollo de la educación? ¿Qué papel desempeñan las familias en la socialización y educación de las jóvenes generaciones? ¿Dónde queda el derecho a una educación diferenciada de las minorías étnicas? ¿Cuáles son las contribuciones de las ONGs y qué papel desempeñan en la promoción del desarrollo por vía de la educación? ¿Qué efectos tiene la guerra en la infancia? ¿Cuáles son los retos, los límites y las posibilidades del continente africano en materia de educación?

Miércoles, 17 de abril

16:00 h. Inauguración.

Intervendrán Pedro Antonio Caballero Calvo (Vicerrector de la Universidad de Valladolid – Campus La Yutera. Palencia), Marcelino Vaca Escribano (Director de la EUE de Palencia – Universidad de Valladolid), (Diputación de Palencia), José Luis Hernández Huerta (Coordinador del simposio)

16:30 h. Conferencia inaugural a cargo de José María Hernández Díaz (Universidad de Salamanca): Descolonización y educación en África

18:30 h. Conferencia a cargo de Olegario Negrín Fajardo (UNED. Madrid): ¿Qué queda en Guinea Ecuatorial de la educación española? De la educación colonial a la realidad actual

Jueves, 18 de abril

09:30 h. Conferencia a cargo de Óscar Mateos (Univerisidad Ramón Llull): Menores, educación y conflicto armado: un análisis desde la realidad africana 15 años después del Informe Machel

11:30 h. Conferencia a cargo de Miquel Raynés Ramón (Universidad Camilo José Cela de Madrid): Familias y sistemas educativos en el África negra

15:00 h. Conferencia a cargo de Silvio Testa (Univerisidad de Málaga): Educación y pueblos autóctonos. Líneas de trabajo con el pueblo Pigmeo Mbuti en la República Democrática del Congo

17:00 h. Mesa redonda: Cooperación, desarrollo y educación en África subsahariana. Intervienen representantes de las ONGs África-Fundación Sur (Madrid. España) e Intered (Valencia. España), la profesora Eugénie Eyeang (École Normale Supérieure de Libreville – Gabón) y Marisa Florez (EUE de Palencia. España)

Viernes, 19 de abril

09:30 h. Conferencia a cargo de Ramón Aguadero Miguel (Universidad de Málaga): Posibilidades y desafíos de la educación en África Subsahariana hoy: interpelaciones para una escuela y una ciudadanía críticas

11:30 h. Conferencia a cargo de Alberto Begué Aguado (Plan Internacional USA. Washington DC. USA): La financiación de la educación en África Subsahariana hoy

12:30 h. Conclusiones y clausura con un concierto-relato de música africana a cargo de Dama (Valencia).

Nota: Las Jornadas se completarán con varias exposiciones de índole cultural, social y educativo.

COORDINADORES

  • José Luis Hernández Huerta, Universidad de Valladolid, España
  • Sonia Ortega Gaite, Universidad de Valladolid, España
  • Judith Quintano Nieto, Universidad de Valladolid, España
  • María Tejedor Mardomingo, Universidad de Valladolid, España

SECRETARÍA ACADÉMICA

  • Alba María Gómez Sánchez, Universidad de Valladolid, España
  • Rebeca Balbás de Castro, Universidad de Valladolid, España
  • Julia Cantero Blanco, Universidad de Valladolid, España

COMITÉ CIENTÍFICO

  • Ramón Aguadero Miguel, Universidad de Málaga, España
  • Eduardo Bidaurratzaga Aurre, UPV/EHU – Hegoa, España
  • Magali Danner, University of Bourgogne and CNRS, Francia
  • Marc Depaepe, Centre for the History of Intercultural Relations, KU Leuven, España
  • Alfonso Diestro Fernández, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
  • Eugénie Eyeang, École Normale Supérieure de Libreville, Gabón
  • José María Hernández Díaz, Universidad de Salamanca, España
  • Mutombo Huta-Mukana, Centre de Linguistique Théorique et Appliquée – CELTA. Kinshasa, República Democrática del Congo
  • Beatriz Leal Riesco, African Film Festival NY Inc.. New York, Estados Unidos
  • Vicente Llorent Bedmar, Universidad de Sevilla, España
  • Raoul Lucas, Université de la Réunion, Francia
  • Guillermo Ruiz, Universidad de Buenos Aires – CONICET, Argentina
  • Itziar Ruiz-Giménez Arrieta, Universidad Autónoma de Madrid, España
  • Carmen Sanchidrián Blanco, Universidad de Málaga, España
  • Rachel Solomon Tsehaye, University of Bourgogne and CNRS, Institute of research of education, Francia
  • Javier M. Valle López, Universidad Autónoma de Madrid, España

PATROCINADORES

  • Foro de Educación
  • Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria
  • Helmantica Paideia – GIR de la Universidad de Salamanca
  • EUE de Educación de Palencia – Universidad de Valladolid
  • Diputación de Palencia
  • FahrenHouse

ACERCA DE LOS COLABORADORES

  • África Fundación Sur
  • GEA – Grupo de Estudios Africanos de la Universidad Autónoma de Madrid
  • Giecse – Grupo de Investigación Reconocido de Educación Comparada de la Universidad de Sev
  • ONG – DYES
  • Políticas Educativas Supranacionales – GIPES de la Universidad Autónoma de Madrid